Creación de contenidos digitales, mobile learning, gamificación

¿Cuáles son los objetivos del curso?

Aprender los conocimientos y habilidades necesarios para utilizar los dispositivos móviles como herramientas de enseñanza, y desarrollar estrategias educativas basadas en el Mobile Learning y en la Gamificación en el aula. 

¿Qué vas a aprender?

INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA CON DISPOSITIVOS MÓVILES.

• ¿Qué es el Mobile Learning?
• La conectividad como evolución en la brecha digital.
• E-learning.
• B-learning.
• M-learning.
• Estándares en el Mobile Learning.

EL FUTURO DEL APRENDIZAJE MÓVIL. IMPLICACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN.

• Condicionantes sociales para el futuro del aprendizaje móvil.
• Contextos de aprendizaje.
• Infraestructuras y conectividad.
• Planificación para la gestión de la educación mobile.
• Educación Mobile incluyente y segura.

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON MOBILE LEARNING.

• ¿Qué se entiende por una experiencia Mobile?
• Legislación para el consumo de recursos.
• Políticas de utilización de dispositivos en las distintas etapas educativas.
• Aplicaciones y herramientas para el Mobile Learning.
• Análisis de experiencias desde el punto de vista del consumo de recursos y de la utilización de dispositivos.

TECNOLOGÍAS UTILIZADAS EN MOBILE LEARNING.

• Dispositivos móviles, análisis para su uso educativo.
• Tecnologías de acceso y tecnologías de localización.
• Gestión de alumnos con dispositivos móviles.
• Evoluciones técnicas en las aplicaciones.
• Análisis de los sistemas operativos más compatibles.

EL THINKING BASED LEARNING TBL, PASO PREVIO A LA CREACIÓN DE CONTENIDOS.

• ¿Qué es el Thinking Based Learning?Fases del TBL.
• Dimensiones del TBL.
• Estándares de competencia para el pensamiento crítico.
• Proyectos TBL.

LA CREACIÓN DE CONTENIDOS Y EL LENGUAJE MOBILE LEARNING.

• El uso del lenguaje audiovisual.
• Visualización de contenidos.
• Interacción con los contenidos.
• Creación, publicación y comunicación de contenidos.
• Aprendizaje basado en proyectos ABP, fuera del aula.

CREACIÓN DE CONTENIDOS PARA LA METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM.

• ¿Por qué? ¿Qué es y qué no es?
• Los cuatro pilares.
• Metodología o ¿cómo organizar la clase si no hay clase?
• Indicadores para la creación de contenidos en Flipped Classroom.
• Edición de vídeo para generar contenidos.
• Utilización de apps como herramientas de creación.

LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA.

• El uso del juego en el aula, ventajas y desventajas.
• El uso del juego en el aula, como gestor de emociones.
• Dinámicas de la gamificación en los procesos de aprendizaje.
• ¿Cómo plantear un proceso de gamificación?
• La evaluación del juego.
• Ideas para la gamificación.

MUNDOS VIRTUALES 3D EN LA EDUCACIÓN.

• Qr.
• Realidad aumentada.
• Impresión 3D.
• Reconocimiento de imágenes, patrones y formas.
• Sistemas de visualización en 3D.

¿Cómo son las clases? 

Este curso se imparte en modalidad online con una duración de 90 horas.