Atención y apoyo psicosocial domiciliario

¿Cuáles son los objetivos del curso?

Título Oficial de Formación Profesional de Grado B (Certificado de competencia) equivalente al módulo formativo: MF0250_2 Atención y apoyo psicosocial domiciliario.

Este módulo pertenece al Título Oficial de Formación Profesional de Grado C (Certificado profesional) de nivel 2: SSCS0108 - Atención sociosanitaria a personas en el domicilio.

Los objetivos del curso son:

• Conocer y analizar las características y necesidades psicosociales de las personas dependientes, determinando las actitudes y valores que debe manifestar el profesional de atención directa con las personas dependientes y su entorno.
• Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido.
• Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.
• Acompañar y apoyar a los usuarios en la realización de actividades de la vida cotidiana favoreciendo su desenvolvimiento autónomo.
• Analizar y realizar las intervenciones dirigidas al acompañamiento y al apoyo en la resolución de gestiones de las personas dependientes y de su entorno familiar, favoreciendo su acceso a los recursos y servicios comunitarios.
• Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido
• Analizar y desarrollar en el contexto de la atención a personas las estrategias comunicativas adecuadas para favorecer el desenvolvimiento diario y la relación social de usuarios con dificultades especiales de comunicación, manejando los recursos disponibles y sistemas alternativos que procedan.

¿Qué vas a aprender?

UF0122: MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN DOMICILIO.

• Psicología básica aplicada a la atención psicosocial domiciliaria de personas dependientes.
  
  • Conceptos fundamentales.
  • Ciclo vital, conducta, procesos cognitivos, motivación, emoción, alteraciones, El proceso de envejecimiento, enfermedad y convalecencia.
  • Cambios bio-psico-sociales. Incidencias en la calidad de vida. Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor.
    Necesidades especiales de atención y apoyo integral. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor. Conceptos fundamentales, características y necesidades en enfermedad y convalecencia.
• Relación social de las personas mayores y discapacitadas
  
  • Características de la relación social de las personas dependientes. Habilidades sociales fundamentales.
  • Dificultades de relación social. Situaciones conflictivas.
  • Técnicas para favorecer la relación social. Actividades de acompañamiento y de relación social. Estrategias de intervención.
  • Medios y recursos. Aplicaciones de las nuevas tecnologías, asociacionismo, recursos del entorno y vías de acceso a los mismos.
• Prestación de orientación a la persona dependiente y sus cuidadores principales.
  • Técnicas e instrumentos de observación aplicados a las situaciones domiciliarias.
  • La observación y el registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención.
  • Instrumentos de observación.
• El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social.
  
  • Distribución y decoración de espacios. 
  • Uso de materiales domésticos.
• Elaboración de estrategias de intervención psicosocial.
  
  • Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio.
  • Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
  • Técnicas de resolución de conflictos.
  • Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
  • Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar. Disposición para la atención integral a las personas.
  • Preferencia por las técnicas de humanización de la ayuda.

UF0123: APOYO A LAS GESTIONES COTIDIANAS DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.

• Elaboración de estrategias de intervención en autonomía personal.
  
  • Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía física en situaciones cotidianas del domicilio.
  • Condiciones del domicilio.
  • Distribución, actualización y señalización de espacios, mobiliario y enseres domésticos.
  • Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar.
  • Recursos comunitarios.
  • Solicitud de ayudas, prestaciones y servicios.
• Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar.
  
  • Funciones y papel del profesional de atención directa desde la unidad convivencial. Áreas de intervención.
  • Estrategias de actuación, límites y deontología.
  • Intervenciones más frecuentes. Gestiones. Seguimiento.
  • Documentación personal y de la unidad convivencial.
  • Técnicas básicas de elaboración, registro y control de documentación.
  • Confidencialidad a la hora de manejar documentación de otras personas.
  • Respeto de los límites de actuación y la deontología profesional.
• Ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.
  
  • Ayudas técnicas para actividades domésticas.
  • Mobiliario y adaptaciones para viviendas y otros inmuebles.
  • Ayudas técnicas para la manipulación de productos y bienes.
  • Ayudas técnicas para mejorar el ambiente, maquinaria y herramientas.
  • Ayudas técnicas para el esparcimiento.
  • Ordenadores personales. Internet. Correo electrónico.
  • Otras ayudas.
• Motivación y aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas.
  
  • Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas.
  • Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio.
  • Memoria, atención, orientación espacial, temporal y personal, razonamiento.
• Servicios de atención domiciliaria.
  
  • Servicios, programas y profesionales de atención directa domiciliaria a personas dependientes.
  • Características.
  • Estructura funcional.
  • El equipo interdisciplinar.

UF0124: INTERRELACIÓN Y COMUNICACIÓN CON LA PERSONA DEPENDIENTE Y SU ENTORNO.

• Identificación de los problemas de comunicación y lenguaje relacionados con los principales trastornos generales.
  
  • Retardo mental.
  • Parálisis cerebral infantil.
  • Autismo.
  • Parkinson.
  • Alzheimer.
  • Esclerosis lateral amiotrófica.
  • Esclerosis múltiple.
  • Deficiencias auditivas.
  • Deficiencias visuales.
  • Sordoceguera.
  • Consideración por la situación específica de cada persona con problemas de lenguaje y comunicación.
• Comunicación de las personas dependientes.
  
  • El proceso de comunicación.
  • Necesidades especiales de comunicación.
  • Discapacidades.
  • Salud mental.
  • Minorías étnicas.
  • Otros.
  • Problemas de comunicación y lenguaje.
  • Estrategias y recursos de intervención comunicativa:
  • Sistemas alternativos de comunicación.
  • Concepto y clasificación.
• Aplicación de técnicas para favorecer la relación social y las actividades de acompañamiento.
  
  • Estrategias de intervención en comunicación.
  • Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación.
  • Recursos comunicativos.
  • Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas deficiencias físicas, motrices y psíquicas.
  • Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas deficiencias sensoriales.
  • Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y la señalización.
  • Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente.
  • Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes.

¿Cómo son las clases?

Esta acción formativa se imparte en modalidad online con sesiones presenciales en Madrid.